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在东说念主生的路径中，冗忙与勤学是通向收效的必经之路。好多名东说念主用他们的贤达和教学，留住了令东说念主深念念的名言，激励咱们左右前行。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是唐代诗东说念主韩愈的名言，强调了冗忙是学习的唯独捷径。爱迪生曾说：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”这教唆咱们，收效离不开用功。孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”饱读舞东说念主们左右温习、扩充，才略果真掌捏常识。 “新秀不消功，大哥徒伤悲。”《长歌行》中的这句话，警示咱们要推奖芳华时光，用功学习。苏格拉底觉

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西席节是感德与敬仰的节日，是学子们向老诚抒发感恩之情的技艺。自古以来，尊师重说念等于中华英才的传统良习，很多文东说念主骚人也用诗句来惊叹老诚的忘我奉献与华贵精神。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是李商隐对老诚的深情赞誉，形象地形容了老诚缄默奉献、不求答复的精神。而“落红不是冷凌弃物，化作春泥更护花”则抒发了老诚对学生深千里的爱与步地。 在古代，孔子以“有教无类”的精神广收徒弟，被誉为“万世之师”。他的弟子们用诗句纪录下老诚的机灵与顺心。如“三东说念主行，必有我师焉”，强调了学习中谦善请

敦厚，是东谈主生谈路上的引路东谈主，是常识的传播者，更是心灵的启迪者。自古以来，多数文东谈主骚人用诗词歌赋来称赞敦厚的忘我奉献与上流品德。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是李商隐对敦厚默然奉献精神的深情讴歌。敦厚如春蚕般悉力造就，直至人命至极仍不辞吃力；如烛炬般毁掉我方，照亮学生前行的谈路。这句诗已成为称赞教师的经典名句。 “落红不是冷凌弃物，化作春泥更护花。”龚自珍用诗意的言语抒发了敦厚对学生深千里的爱与渴望。敦厚如同落花，虽已离开讲台，却还是以另一种形势看管着学生的成长。 “新竹高

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